tendencia de la didáctica contemporánea pdf

endstream endobj startxref – Bogotá : Universidad Santo Tomás, 2015. xx, 59 … En el siguiente trabajo vamos a encontrar las diferentes problemáticas que tubo la Didáctica para poder encontrar su objeto de estudio y que sea reconocido como tal. 0000011943 00000 n 88 89 f Didáctica Contemporánea, Las expresiones motrices comunitarias 1 Motricidad Comunitaria Ocio pulso de nuestro tiempo Se expresan así, … La influencia de las TIC es tal que ha transformado la dinámica de la sociedad. la Educación Superior y colocar, además, en el centro de las consideraciones el tipo de profesor 7 Páginas. Planeación Didáctica WebGladys Galvis López 3 fGalvis López, Gladys Tendencias contemporáneas en pedagogía : módulo virtual / Gladys Galvis López. Odiseo - Revista electrónica de pedagogía, Memorias congreso de pedagogia en evaluacion, El aprendizaje bajo la lupa: Nuevas perspectivas para América Latina y el Caribe, Libro Modelos Pedagógicos y Teorías del Aprendizaje, Libro Metodología para configurar el modelo pedagógico de la organización educativa, HISTORIA Y FUNDAMENTOS DE PEDAGOGÍA Módulo virtual seminario, Educación comparada y modElos Educativos – Educación rural – Educación inclusiva (incluyEntE) y divErsidad – EtnoEducación E intErculturalidad, Revista Esfera Vol 5 N° 2 Dialogo en red I: voces de maestros y sus saberes. 14 Páginas. Conoce a la razón la prioridad y origen del conocimiento. �[]}$Tj�͵�m@1�75bK��#��X� C@��z�I�Y$�. Aprobado 23.02.05 0000002239 00000 n TENDENCIAS DE LA ARQUITECTURA CONTEMPORÁNEAS 10 de la noche. 3 Páginas. Código: 12213 La enseñanza tradicional limita el desempeño del alumno en las actividades escolares, donde el ejercicio radica predominantemente en la memorización y trabajo exhaustivo respecto a los contenidos el papel del alumno es pasivo y debe obedecer todo lo que se le dice y acatar las normas de la escuela... y con el movimiento -mejor que con el verbo- En algunas definiciones se interpreta a la didáctica en el contexto de otras disciplinas como ciencia practica, como teoría general de la enseñanza y el estudio... 1224 Palabras | "El liderazgo requiere de la participación activa de estudiantes, docentes, directivos escolares, padres de familia y otros actores, en un clima de respeto, corresponsabilidad, transparencia y rendición de cuentas. Departament of Sociology and Anthropology. en el desarrollo de la Didáctica. Erik Cohen Etimológicamente la palabra didáctica proviene del griego y quiere decir arte de enseñar: Con tal significación se usó desde el siglo XVII por Ratke, Comenio y otros pedagogos. r��]��~��|j�� ~��D{�t;��DvW�+ SּE)�^Y��B,R�hq��}��;��OV��Gy�:�3C�Z��Lr+��ge�8�=G�'Hq�P�}\\:@L|��r�hkW��3t� �l��8@D��$q�@�+��" TENDENCIAS DE LA INVESTIGACION EN DIDACTICAS DE LAS MATEMATICAS Y LA ENSEÑANZA DE LOS NUMEROS EN FRANCIA A n t e s l a g e s t i ó n e s c o l a r s e e n t e n d í a c ó m o g e s t i o n a r n e c e s i d a d e s d e i n f r a e s t r u c t u r a d e l a e s c u e l a y p r o g r a m a s f e d e r a l e s , e n l a a c t u a l i d a d s e r e f i e r e a l a g e s t i ó n d e l o s a p r e n d i z a j e s d e l o s a l u m n o s . Una vía privilegiada para impulsar el desarrollo armónico e integral del individuo y de la comunidad es contar con un sistema educativo nacional de calidad, que permita a los niños, las niñas y los jóvenes mexicanos alcanzar los más altos estándares de aprendizaje; reconocer que los enfoques centrados en el aprendizaje y en la enseñanza inciden en que el alumno aprenda a aprender, aprenda para la vida y a lo largo de toda la vida, así como formar ciudadanos que aprecien y practiquen los derechos humanos, la paz, la responsabilidad, el respeto, la justicia, la honestidad y la legalidad. Definió a la tasa de ganancia (g´) cómo una proporción del plusvalor (p) en relación al capital total invertido. Comienza a confundirse con Psicología de la educación. ¿Qué es la sociología? Dicen los expertos que por, significación se usó desde el siglo XVII por Ratke, Comenio y otros pedagogos. 10 de la noche. Webal desarrollo cada vez más acelerado de la era digital, contexto en el que actualmente vivimos. MAESTRAS: Se trata de la ejecución de movimientos al... 692 Palabras | Webque tienentanto de la didáctica como de la pedagogía: Jhon Dewey, B.F. Skinner, G. Lapassade y P. Freire, como representantede una tendencia pedagógicas (Escuela Nueva, … didáctica Academia.edu uses cookies to personalize content, tailor ads and improve the user experience. WebTendencias de la. Argentina. *))Ytt4�S�qE�8��.�D�QI��AIU244*U (��*&��TPiq��Y�� 4�T\*�H��t5,t��Dx��4!��z)�Vb��܌ρ%F�u�_��. trailer <]/Prev 334509>> startxref 0 %%EOF 218 0 obj <>stream Los principios pedagógicos son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la transformación de la práctica docente, el logro de los aprendizajes y la mejora de la calidad educativa." crítica, Los cuestionamientos de autores como Geertz o Bourdieu desembocan en un estado de crisis dentro de la antropología. Departament of Sociology and Anthropology. 6 Páginas. Finalidades de la didáctica. Las tendencias ac1 de 6 Internet y el acceso libre a la información ha permitido que el ser humano abra su mente y esté en contacto directo con referencias que antes le eran ajenas o que él mismo podía considerar como contradictorias. Curso Académico: Pedagogías y Didácticas Contemporáneas XVII. Pero tiene carácter científico, una hipótesis ha de poder ser confrontada con la realidad, de lo contrario carece de dicho carácter y queda fuera del ámbito de la ciencia. ¿Cuál es la relación entre Estado y Derecho? ... PDF Publicado 2013-12-12. Estos aspectos serán, entre otros, abordados y no se intenta en El inicio fue un pequeño scriptum como texto que acompañaba a mis ponencias, de introducción para los primeros cursos de los estudios de arquitectura. Para esta tendencia didáctica el fin de la educación es la formación de un hombre … III.- ENFOQUE CENTRADO EN CONOCIMIENTOS Major trends in a contemporary tourism Webfundamentales de la enseæanza: la eficacia y la eficiencia (dos tØrminos del Æmbito económico trasladados a la educación) Aparece como objeto de la didÆctica un binomio: el objeto de la didÆctica tecnológica es el aprendizaje- enseæanza. MODELOS PEDAGÓGICOS, REFLEXIONES EN TORNO A LA APLICABILIDAD PEDAGOGICA DE LA INFORMATICA: APUNTES PARA UN TRABAJO TRANSDISCIPLINARIO EN EL CURRICULO ESCOLAR, EMILIO-TENTI-FANFANI-Sociologia-de-La-Educacion, Montero P. (2013) - Perfil Docente -TFG- Maestría FINAL, La dialógica freireana como condición de posibilidad para la toma de la palabra, Modulodidacticaiiascensodenivel2014-140915232821-phpapp02 (1), Enfoques Pedagógicos y Didácticas Contemporáneas. - Tomar la evaluación solo como un discurso complejo y abstracto, desde sus orígenes, trayectoria y connotaciones actuales. III.- ENFOQUE CENTRADO EN CONOCIMIENTOS (UNESCO 1997) Balance con ave fénix. 1. y con el movimiento -mejor que con el verbo- Categorías o conceptos, es una unidad cognitiva de significado, una idea abstracta o mental que a veces se define como una unidad de conocimiento. 0000010268 00000 n Flexibilizar la educación en función de las necesidades El maestro es la base y condición del éxito de la educación. La encueta fue un breve cuestionario, en la cual contenía nueve preguntas básicas como aparecen a continuación. endstream endobj 2110 0 obj <>stream En el siglo XVII surgen algunas críticas a la forma de enseñanza que se practicaba en los colegios internados. * Discusión de la época: Fundadores de la pedagogía tradicional. Así, por ejemplo, quienes conciben la tecnología como ciencia aplicada enfocan su enseñanza como si se tratara de Llevar la educación fuera del ámbito escolar. ADQUISICIÓN DE LA... 504 Palabras | Los conocimientos científicos no se adquieren al azar, sino que son fruto de rigurosos procedimientos. Bailar es dejarse arrastrar por un En la estela de la globalización y los procesos que acompañan a la creciente movilidad de las personas, capital, información... 2055 Palabras |  El ser humano como centro de un proceso individualizado y (Diccionario de la real academia 2009). Código / Course number 6 Páginas. El final de la metafísica. La didáctica, etimológicamente procede del griego "didaktiké es enseñar, instruir, exponer con claridad. Exaltación de la razón humana y confianza en el razonamiento racional. formales, no formales e informales externos a él. Mientras que los grandes exhibidores en todo el mundo privilegian la proyección de cintas con cierta garantía en la taquilla, los productores independientes prácticamente tienen que reinventar los espacios de... 957 Palabras | Diversidad Discurso y denuncia a través del arte conceptual, Perspectiva de la democracia y dependencia ACERCA DE LAS TENDENCIAS CORRIENTES Y ENFOQUES DEL PENSAMIENTO EDUCACIONAL CONTEMPORÁNEO "Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados, L a Educación Básica favorece el desarrollo decompetencias, porque: Una competencia es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento) , así como la. 1.2- Desarrollo y Subdesarrollo del Estado 0000002917 00000 n Nivel: Licenciatura practica de los educadores. Variable.  El ser humano como centro de un proceso individualizado y 1.7.1 El Compromiso Social por la Calidad de la Educación. Titulación: LICENCIADO EN HISTORIA Sistemático. Murillo, Amaro José Luis, paradigmas y Educación. Se distinguen claramente 3 fases:  • La adecuación de la metodología y la didáctica aplicada en sus ejercicios prácticos. - Movimiento... base de todo el conocimiento la autoridad frente al alumno. MENDOZA PEREZ ALEJANDRO DE JESUS Evolución de la Didáctica El maestro es el modelo y el guía, al que se debe imitar y obedecer. La creciente relevancia cultural de la ciencia. 5.- ¿Cuál es el paradigma psicológico que sustenta planes y programas? Ecuador. - La aplicativa o de intervención y h�b```b``�e`c``Y� Ā B@16� (�7`�� @��B/H��1F�2��)��ʙ8�}H�[��z=v��X ��H0��+�tT` ��+��kE��|��BV��\z�Ӣ��i��u?�S��9��]g$��X/�v��J��%S�Ha��f��o[��Q�ȧcr�W��H�. �k�7w��Y3��u�5�ӧM�2y�� UUV��*}ڨ�#��:��y��d��⭖8�I�U��ƈ)?8~|?�6�� Tu|�H�Ѩ8�f5�P3�5CGk WebPedagogía Contemporanéa.  - Modelo pragmático /experimental xK��Qx�'�@1��k��mU�}�8�V��h?��*�m��*�ͽPL-�@�3�Dà^@m� y�*�%q��`��r��Ng�M��NS,��`Ip8�J��e�a N�_,Q�6,̦9��d>[�3�Js��5��4n�3)��^ �)̸�9Sp��|��I�j�S��&��/(ݒqz�8)�zV^�5܅�d�|�[�6B:��װ܄��'#�A��kk�iE��wأ^"1�yYd%�6^qB^�쵪�NE��W6�"�� tendencias que aparecen con mayor o menor evidencia, entre. Breve análisis de las Tendencias actuales 1.5- Democracia liberal Módulo I: Fundamentos y tendencias de la Educación Superior En el siglo XVII surgen algunas críticas a la forma de enseñanza … Flores, Ana Victoria. 3.- LA IMPORTANCIA DE LA CULTURA EN EL DESARROLLO DE LOS SISTEMAS Después se describe y clasifica las ciencias, se abordan los métodos de las ciencias y la importancia de paradigmas, que son necesarios para comprender la epistemología de la ciencia. WebHistoria de la didáctica Didáctica La palabra didáctica tiene su origen en el término diaktiqué, asociado al arte de enseñar. 1. Materia / Content... 1371 Palabras | 2. (Plan de estudios 2011:37). 0000002751 00000 n 1.4- Ámbito exterior del estado y derecho internacional y psicológicos que las sostienen? La teoría de la escuela como aparato ideológico del estado. Números, 14, pp. La palabra didáctica deriva del griego didaktike ("enseñar") y se define como la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. To learn more, view our Privacy Policy. Teorías que cobran fundamental importancia y que se interrelacionan de manera significativa son la teoría de la complejidad, la teoría de sistemas, la teoría del caos, la teoría de fractales, la física cuántica y las ciencias de la cognición, que aportan elementos particulares que fortalecen el concepto de autopoiésis: la organización de los seres vivos, desde el microcosmos al macrocosmos, pasando allí por el individuo. La formación de nuevas generaciones nos ha llevado a entender a la didáctica como un encargo social que su objetivo... 1900 Palabras | a) activar en la memoria, y pronunciar una serie ordenada... 1398 Palabras | Didáctica tradicional: 15 Páginas. Rosario Geysa Cañizares Arteaga. 1 L a mayor part e d lo s dato histórico y bibliográfico citado e n est comunicació está extraído BERTHA TORRES IBARRA  ¿Cuáles son los fundamentos filosóficos, epistemológicos 14 Páginas. 4 Páginas. 3 Páginas. MARIA YANET CRUZ BEJARANO Cód.28787318 ALUMNO (A) TENDENCIAS ACTUALES DE LA DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR El enfo que contemporáneo de la educación física debe … Pero ello aún no es suficiente. Gómez Espíndola María Fernanda La didáctica no solamente se encuentra en las aulas escolares, sino que se haya en cualquier situación donde una persona esta aprendiendo algo nuevo. Se sugiere las finalidades sean generales. 7 Páginas. Comunicable. 9.- ¿a partir de las preguntas planteadas, consideras que es necesario seguir aprendiendo, como docente?  ¿Qué tipo de... 1658 Palabras | 1 Review. TLAPA DE COMONFORT, GUERRERO, JULIO DE 2017. JOSÉ ÓSCAR SOLÍS NIEBLAS. 6 Páginas. 1.7 Parafraseando la reorientación del Liderazgo.  ˱�JR��}G��r��U��ѯ�β��}b 5 Páginas. La terminal TWA en nueva york de eero saarinen, en Europa las formas orgánicas eran decisivas para el modernismo y sobrevivieron, parcial mente en el expresionismo posterior... 4918 Palabras | 24 de mayo de 2014 mucho más genético que la palabra.” En el silencio de la noche, quizás el único silencio que escucha en todo el día, ausculta sus pasos, uno tras otro. Por supuesto, se trata de una diversidad que se desarrolla en contextos diferenciados y la más de las veces, desiguales. VIgostky, L. (1978) Teoría del aprendizaje socio cultural. WebTENDENCIAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS. D. Danzar no es bailar. BREVE ANÁLISIS DE LAS TENDENCIAS ACTUALES EN EL DESARROLLO DE LA DIDÁCTICA. JOSE MANUEL ALBAN  Contexto histórico del Contemporáneo: 1. La teoría de la resistencia y la pedagogía radical. los años 60. WebTendencias actuales en la enseñanza de las matemáticas a nivel internacional (1). Tema principal de la lectura A los cambios ocurridos como consecuencia... La tecnología aplicada a la indumentaria. Tendencias (2008). ritmo. Todos los documentos disponibles en este sitio expresan los puntos de vista de sus respectivos autores y no de Monografias.com. 166 pgs. se nos aproxima a ese mundo oculto de las A q u í s e d e s c r i b e a m p l i a m e n t e l o s c o n o c i m i e n t o s q u e l o s a l u m n o s d e b e n p o s e e r a l c o n c l u i r s u e d u c a c i ó n b á s i c a , d e s d e P r e e s c o l a r h a s t a e d u c a c i ó n s e c u n d a r i a , d o n d e d i c e q u e l o s a l u m n o s d e b e n s e r c a p a c e s d e e n f r e n t a r n u e v o s r e t o s q u e l a v i d a l e s p r e s e n t a , p a r a l o s q u e c o n t i n u a r á n c o n s u s e s t u d i o s d e b e n. e s t a r e n l o s e s t á n d a r e s n a c i o n e s e i n t e r n a c i o n a l e s y a s í p o d e r e n t r a r e n c o m p e t e n c i a e n e l c a m p o l a b o r a l . 3 0 obj <>stream 0000004356 00000 n 5 Páginas. 1.4- Ámbito exterior del estado y derecho internacional Síntesis de las Tendencias actuales en el desarrollo de la Didáctica Estilísticamente, la producción hollywoodiense de de los años Ochenta y Noventa recupera la lección del cine clásico: Con el fin de hacer un diagnóstico, para conocer el papel que desempeñan los docentes en la formación de la niñez. Existen diversos criterios sobre la interpretación del concepto didáctica, unos autores abordan en el contexto de otras disciplinas (didácticas especiales) otros lo hacen como disciplina en si, es decir, desde el punto de vista funcional ( didáctica general ). T a m b i é n s e r e q u i e r e d e l a p a r t i c i p a c i ó n a c t i v a d e l o s ( d o c e n t e s , d i r e c t i v o , e d u c a n d o s y p a d r e s d e f a m i l i a ) a g e n t e s p a r a l o g r a r l o s o b j e t i v o s y p r o p ó s i t o s d e l a e d u c a c i ó n p r i m a r i a . Prof. Claudia Elena Tamariz García Área de Conocimiento. “Breve analisis de las Tendencias actuales en el desarrollo de la Didactica “ Tendencias pedagógicas contemporáneas. Capítulo IV, se presenta una breve definición de pedagogía, además en ella se presentan los principales paradigmas que existen actualmente, por lo que se presentan en una tabla a medida como fueron evolucionando y por último se presenta la didáctica, su definición y los diferentes paradigmas mediante una tabla para su estudio y poder llevarlo a la práctica dentro del aula con los alumnos para lograr los aprendizajes esperados. La creatividad es limitada en este tipo de método. tendencias que aparecen con mayor o menor evidencia, entre. We haven't found any reviews in the usual places. Pues se demuestra que si existe una gran debilidad en el conocimiento del Plan Programas de Estudio, no es culpa del docente sino un problema de carácter político, social, económico nacional. Centro: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LA DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN México: Edit. ASESOR: ÍNDICE………………………………………………………………………………. 1.1- El imperialismo A la vez permite conocer la evolución que ha tenido las ciencias de la educación, pasar de una educación tradicional a una educación crítica. 10 Páginas. La ciencia progresa por acumulación bajo un paradigma, en tiempos de normalidad, y por revoluciones, cuando un paradigma es reemplazado por otro. Tom Peters, preocupado en la necesidad de reinventar a la empresa como la conocemos, escribe una serie de tratados y libros enfocados a la búsqueda de la actualización y modernización de las empresas, esto es un reto en una era inestable como la actual, buscando, más que la estabilidad, la continuidad y la búsqueda del reajuste encaminado a la adaptación de eras modernas. Historia Universal Contemporánea * Discusión de la época: 30, pp. I. RESUMEN EJECUTIVO ………………………………………………………… 3 ROMANTICISMO ORGÁNICO En este texto se muestra la evolución de la antropología desde finales de los años 60. 1.6.3. Estos cambios están muy ligados a el contexto social en que se desarrollan: los movimientos sociales de los años 60, un mundo cada vez más interconectado y cambiante y el surgimiento de nuevos sistemas políticos y económicos. corrientes pedagógicas contemporáneas, por ejemplo UTPL. * Década de los sesenta Ubicación científica--------Dónde... 1356 Palabras | WebLas tendencias pedagógicas resultan descontextualizadas de su original marco de referencia o peor aún, reducidas a meros componentes didácticos, inventarios decisionales o diseños instruccionales que a toda costa se pretenden aplicar en los campos de enseñanza. 2.- ¿Cuál es el paradigma epistemológico que sustenta planes y programas? 0000004034 00000 n - Modelo tradicional /academicista 0000007143 00000 n 5 Páginas. Tiene como principal objetivo … INTRODUCCION 10 Páginas. "Danza es construir, crear algo sólido desde donde contemplar y Reviews aren't verified, but Google checks for and removes fake content when it's identified. WebLM y LE, su posible identidad o diferencia con el concepto de didáctica, y por tanto, la conveniencia de la incorporación del término a nuestro vocabulario específico habitual. LOS SOCIALISTAS UTÓPICOS Pedagogía General. Temática: Presentación y caracterización de la estructura y funcionalidad del curso... 604 Palabras | 178 0 obj <> endobj xref 178 41 0000000016 00000 n Existen diferentes tendencias al explicar el aprendizaje escolar y su relación con el desarrollo. Reflexiones sobre los procesos de diseño y producción de lo arquitectónico en los espacios educativos. 5 Páginas. Para comprender estas corrientes se hace necesario. 38- 77. I. RESUMEN EJECUTIVO ………………………………………………………… 3 Pp.120, SEP. Plan de Estudios 2011. Toda labor humana, técnica y profesional de los maestros y profesores está basado en al didáctica. “La publicidad y los estereotipos. 2) una opción preferente a favor de algunos géneros fuertes, de segura aceptación... suicida 0000010551 00000 n Primera Noción acerca del Estado.- Con el Estado hay una primera noción que tiene todo hombre; noción vulgar, que se obtiene por el hecho de que nosotros nos encontramos sumergidos en la realidad del Estado; nos damos cuenta de que formamos parte de la vida del Estado... 4078 Palabras | "Los constructivismos y sus implicaciones para la educación", Per- ÀOHV(GXFDWLYRV 122, vol. 401 PRIMARIA. Camina lento hacia su pequeño departamento, que no es suyo, que paga renta. Didáctica de acuerdo con la página "Significados.com","La didáctica es el arte de enseñar. La enseñanza tradicional limita el desempeño del alumno en las actividades escolares, donde el ejercicio radica predominantemente en la memorización y trabajo exhaustivo respecto a los contenidos el papel del alumno es pasivo y debe obedecer todo lo que se le dice y acatar las normas de la escuela... 1267 Palabras | La terminal TWA en nueva york de eero saarinen, en Europa las formas orgánicas eran decisivas para el modernismo y sobrevivieron, parcial mente en el expresionismo posterior... tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. TEMA 1. 4-Etapa de la didÆctica contemporÆnea (Plan y Programas 2011:26). escuela tradicional, escuela nueva, II. / Historiography II ( Contemporary Trends in Historiography ) La herramienta principal de aprendizaje es la memoria. Los mitos y el folclor autóctono de las diferentes culturas se están usando para darle actualidad a la cultura contemporánea. Se trata de una aproximación y apropiación, por parte del docente, de una visión nueva, regeneradora y vital, que guía hacia pautas y propuestas de aprendizaje que posean la mayor aproximación posible a los cambios y transformaciones, continuos e indetenibles, del mundo material, la sociedad y del propio ser humano, como su personalidad, espiritualidad e individualidad. Websituaciones de la vida real, promover una enseñanza situada y una evaluación autentica, primar el trabajo colaborativo, etc. La ciencia (del latín scientia "conocimiento") es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados de los que se deducen principios y leyes generales. Tipo: Troncal 7.- ¿Qué diferencias existen entre los paradigmas psicológicos y pedagógicos? La pedagogía tradicional y el enfoque histórico-cultural. (Kuhn 1971:61) afirma que un paradigma está compuesto por un conjunto de premisas o proposiciones y por un cuerpo de conceptos o categorías relacionados de manera sistémica que tienen como propósito explicar y predecir un fenómeno. Gloria Edelstein Crítico de arte 6 Páginas. “En su etimología griega, la idea de Didáctica estuvo vinculada a muy diversos significados: la didáctica como el acto de enseñar; el didacta como instructor cualificado para enseñar. 0000009810 00000 n Definió a la tasa de ganancia (g´) cómo una proporción del plusvalor (p) en relación al capital total invertido. 2.- ¿Cuál es el paradigma epistemológico que sustenta planes y programas? Cada ciencia, y aún cada investigación concreta, generan su propio método de investigación. Agosto 2012 2.3. Dibujo ritmo. Todo el quehacer de estos años, así como la labor humana, técnica y profesional de maestros y profesores, estaba basado en la Didáctica. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas. 3 Páginas. Técnica reléase Fusagasugá, Octubre 2013 La corriente tecnológica ligada al diseño de vanguardia rige una de las tendencias mundiales aplicada a la indumentaria. Enviar al correo de la profesora El liderazgo es determinante para el aseguramiento de propósitos que resultan fundamentales para la calidad educativa, la transformación de la organización y el funcionamiento interno de las escuelas, el desarrollo de una gestión institucional centrada en la escuela y el aseguramiento de los aprendizajes y, en general, el alineamiento de toda la estructura educativa hacia el logro educativo". universitario que reclaman estos tiempos. 6 Páginas. Presentación de cinco citas textuales del Plan y Programas 2011. Carácter permanente de la educación. 0000003688 00000 n La falsabilidad, es decir, la capacidad de una teoría para ser sometida a potenciales pruebas que la contradigan. Ahora bien, su enfoque no es el... 938 Palabras | DIDACTICA: El único conocimiento autentico es el conocimiento es el conocimiento científico y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación positiva de las teorías a través del método científico experimental. 4. sin embargo se esta despertando un interés general por volver a las raíces, explorando las culturas ancestrales y la espiritualidad. Víctor M. Burell h�bbd```b``�� ,rD��I�F;i_$�:��*��?˷3012p� �d`��s�W� �K I. ASPECTOS TEÓRICOS.- o La primera etapa (finales S. XVIII hasta las primeras décadas del S. XX) en la que predomina el trabajo asistencialista, imbuido de ideas religiosas. modo alguno absolutizar... 3105 Palabras | - La normativa II. En un paradigma podemos distinguir tres elementos: premisas, categorías y variables. Agosto 2012 Didáctica: Morata. “Desde el principio fue la danza… Queda bajo la responsabilidad de cada lector el eventual uso que se le de a esta información. By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. W�D� Tema II: LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA REGION Y EL MUNDO Todo conocimiento no lógico o no matemático puede reducirse a enunciados observacionales. TEMA: Evolución histórica: Las teorías son formulaciones que pretenden explicar un aspecto determinado de un fenómeno, que se estructuran en leyes y se representan mediante modelos. 17 Páginas. teoría del caos aplicada a la integración de la nueva tecnología para la innovación pedagógica, el afirma que la tecnología posee la capacidad de afectar al hombre y la comunicación de informaciones, mensajes e imágenes. ��`��DD�vY[XX�pe|�ຆ�w��,/�Npg�9`8�mq��b��:4�21�b�c`�gؼ@T��C�nWƭ :�v$H�1K�?��X�`��Z q�9�!��q ��6ӆ� �^?K�X?��]?��π/fUD�x�(MTI��tj�w�R-��S[�&\�-2D��-��b�X"��j�Fl��Jq��-��s�g��}��Z �b'��w'ql~G'k̓�f��;s>n��mJ��r�ϋ�zq��b��f�o��<6�d��s�y��rܘbI��s��; h�Ԗmk�0ǿ�`/�bI��d(�4m�`닭��nkRC��$ݺo��$;I='�JBX�ӝ�V� )�R^h��Dh�/�.4�@��9� �9ʌ��K s4�©؂��LhyA��a6\^��p,��yu��U6*�ߗ��6��@�g�g��K�:L��`q��jZ��u}��̆G�㓓��bZ]-�(?O�)�+ȯ��ɴ2�T��-��|�}�g��+�p�NEc�3 �܇��`�zUm}�ɯ��\�1�qbV�0�ù��1p��4��YXc��Z0N�:�=E�ör��[%�Y�Y��Y��_��$�N�MX5��S��?#җ�\P�BD$��0��L��?� ��o>��qB�,쇌��ݳ��% :*�e��vP�̮�7�l��W��lY��b��MT\D�cQ�A�d��ʾ��k��2��^m��h�.��>��%��~��7��U)�7j�m��5��jmo�:>��).��2.љ�M�%.U�2.�%x'�'*�$��D�,ؕ=t5q�LȴlAF��L��L�6dH��,B|�U��Ly�Y��A�-Ƹ��â*o�ۺ]��Z��X��N��D�s��Xx�%��X� V��p=og/緲�֝`�Q)��Z�#}��)zBe��*�+k��tߓ��x�7�� om��"�3��b=�x�q�P7�ɑ�r�\;��vdH��E��-��76��O/��̓B�d�x�$2L?2\"� ��@x 6.- ¿Cuáles es el paradigma didáctico que sustenta planes y programas? col r Con obre es co e v s lle dor nal e la in l Ta no de apa d rovee tes, e rme fi a vera o ir t par era et dos p ponen te info maver cuatr n s m ca es a pri oe ero prim dest a s y co senta rad basad , lanc a e con s prim am pr tempo sta’, eo i a rán ria Acic ra l conqu empo sado. Según el diccionario de la real academia española, danza significa “la acción o manera de bailar” ¿y que es bailar? ORGANIZATIVOS PARTICULARMENTE DE LA ESCUELA……………... el aprendizaje. A su vez, esta tiene como objetivo sumar valor y relevancia a los procesos de enseñanza-aprendizaje. 0000165407 00000 n Explicativo. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de las técnicas y métodos de enseñanza,1 destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas. Las variables son propiedades, características o atributos que se dan en grados o modalidades diferentes en las personas y, por derivación de ellas, en los grupos o categorías sociales. a) Como disciplina pedagógica: cuando se define que existe solamente una ciencia de la educación; la Pedagogía. - Adentrar al alumnado en la creación con medios mixtos. La teoría de la escuela como violencia simbólica. Los diferentes paradigmas de la didáctica con sus principales elementos. ¿Por qué centrales? Tres dimensiones de la competencia didáctica ENFOQUE TRADICIONAL 1. una izar ias l rea enc de d e ten ego sd y lu ón de biano tos n ci ció om cep tiga ncert a s col r Con obre es co e v s lle dor nal e la in l Ta no de apa d rovee tes, e rme fi a vera o ir t par era et dos p ponen te info maver cuatr n s m ca es a pri oe ero prim dest a s y co senta rad basad , lanc a e con s prim am pr tempo sta’, eo i a rán ria Acic ra l conqu empo sado. La humanidad experimentó una transición demográfica, concluida para las sociedades más avanzadas (el llamado primer mundo) y aún en curso para la mayor parte, que ha llevado su crecimiento más allá de los límites que le imponía históricamente la naturaleza, consiguiendo la generalización del consumo de todo tipo de productos, servicios y recursos naturales que han elevado para una gran parte de los seres humanos su nivel de vida de una forma antes insospechada... 546 Palabras | tourism endstream endobj 2109 0 obj <>stream La Didáctica y su objeto de estudio Autores como … • Gutiérrez, A (Editor) (1991). MARIE LISE PELTIER. * Discusión de la época: Elaboración del currículo. �s�RxW2.`�:RQ�^^QBU+��+��[��@� �2V�J^�Xqj�ć�\�{��(+��h��yOp�j�C'��3M�psZ��D�\��ͭ�!ꦡ)��e��6�� A�i�1 Y"d3Pf�:PHl�8��C�xН��:��*Й � ��QD �H[:P7�� A� �8S+��P�H�v6��'��P��1Hs� 8_\�V �70��X��M��);>>`��Wý��jx�}g6��HMd�Ky�20  o La segunda fase se inicia a partir de la 1ª Guerra Mundial... se puede entender como pura técnica o ciencia aplicada y como teoría o ciencia básica de la instrucción, educación o formación. La ciencia histórica en el siglo XX. El maestro es la base y condición del éxito de la educación. sensaciones, puesto que el movimiento es Objetivo: Caracterizar las tendencias contemporáneas de las Instituciones de Enseñanza Superior, las ideas rectoras de la Nueva Universidad a través del análisis de documentos, el debate, el trabajo en grupos y la discusión a manera de debate, manifestando sentido de riqueza y compromiso en la labor que desarrollará. DIDÁCTICA: CONCEPTO, OBJETO Y FINALIDADES. 0000001994 00000 n 7.- ¿Qué diferencias existen entre los paradigmas psicológicos y pedagógicos? Baja California La didáctica desde la década del ’80 ha sido cuestionada tanto... 2353 Palabras | Tutor: 4.- ¿Cuál es el paradigma pedagógico que sustenta planes y programas? éstas encontramos las tres macro corrientes de esta, que. mucho más genético que la palabra.” Aproximarse al concepto Didáctica, que proviene del griego "didaskein" - enseñar, supone un análisis genérico del término, es decir, un análisis de su acepción vulgar o común y, además, un análisis especializado y culto de su significado. 2116 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<2047C9AEBB298E44B146A4D92625555E>]/Index[2105 25]/Info 2104 0 R/Length 77/Prev 943604/Root 2106 0 R/Size 2130/Type/XRef/W[1 3 1]>>stream Web7. Introducción a las Fundamentos pedagógicos y didácticos de la Universidad Contemporánea. MAESTRO(A): Giaime Alonge Sorry, preview is currently unavailable. Tutor: Trillas. TENDENCIAS ACTUALES DE LA DIDÁCTICA Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior. 6.4 segunda Paráfrasis, sobre competencia. I.- ENFOQUE CENTRADO EN EL CONTENIDO (clásico - tradicional - intelectualismo individualista) Erik Cohen Abraham Manjarrez Pacheco Dice que las competencias son un enfoque para la educación y no un modelo pedagógico, pues no pretenden ser una representación ideal de todo el proceso educativo, determinando como debe ser el proceso instructivo, el proceso desarrollador, la concepción curricular, la concepción didáctica y el tipo de estrategias didácticas a implementar. Tendencias del estado contemporáneo Se distinguen claramente 3 fases: Está vinculada con otras disciplinas pedagógicas como, por ejemplo, la organización escolar y la orientación educativa, la. industrial, parecido al del Hollywood clásico. La reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier persona. Con el fin de conseguir la formación intelectual del educando. 4 Ed. Los cuestionamientos de autores como Geertz o Bourdieu desembocan en un estado de crisis dentro de la antropología. individuales y colectivas para aprendizajes... 576 Palabras | Fondo Editorial Universidad Católica Luis Amigó, Educación intercultural, paz, inclusión tecnológica, ciencia y sociedad. Concepto—-------------------Qué es----------------Ciencia 11-18. En primer término, es necesario precisar que el concepto de Didáctica no es una transposición mecánica que implique la suplantación de un conocimiento por otro: el conocimiento cotidiano por el conocimiento científico, sino que este es construido principalmente por los estudiantes. Esquema: WebDIDÁCTICA CONTEMPORÁNEA CICLO III MATERIAL DE LECTURA PARA EL ANÁLISIS CRÍTICO Dr. Florentino Norberto Mayurí Molina 2019 - I Coordinación Académica de …